最近几年有越来越多的校长抱怨，招生越来越不好做了，以前花一分力气可以招百余个学生，现在花百分的力气都不一定招到几十个人，对于这么大的落差很多校长心里上多少有些不理解，那么是何种原因造成的呢？偃师睿源的肖俊峰校长给出的解释是：”中小培训机构走过野蛮生长的黄金十年，受经济大环境及自身行业调整影响，如今呈现转型与升级交替的新局面。很多培训机构面临着“师资流失、生源难控、管理困难、利润薄弱”四难境地，因此未来要想把机构做大做强，必须由原有的粗放型升级到精细化型，而且这之中必须要经过漫长的尝试过程。“ 如何做好教培机构的升级转型，而又不拖累现有的培训项目呢？偃师睿源在2016年靠着部分精细化的转型，招生人数在原有人数的基础上增加了近千人，在一个县级城市里，千人背后的增长，满满地都是肖校长的经验与心得。 一、分层次教学 培训学校应该关注内核和服务品质的创新，同时关注学生的长远发展规划、培训体系和学生综合素质的提升。培训机构都是基于“”培优补差“”的基本原则进行培训，不管是大班制，还是VIP1对1培训，由于忽略孩子个性化，在培训中难免会有偏差，因此要针对不同的孩子个性因材施教。在成长过程中，要关注孩子现在和未来一个完整体系的建立， 二、精细化管理 复杂的事情简单化，简单的事情流程化，流程化事情定量化，定量化事情信息化。所以很多培训机构都在使用信息化的管理手段来进行对培训机构各方面的管理，做到各单元协同合作、做到精细化的管理，有利于培训机构的协同发展，这样也可以做到省时省力，便于管理。另外，精益化就是砍成本，可以压缩之中不必要的开支。 三、规范化经营 规范化经营意味着清晰有效的工作计划，并把目标分解到团队每一个岗位、每一个人，要人人身上有指标，形成上下协作，齐力同心，在此基础上，建立相互配合的长效机制。 笔者认为培训机构经过野蛮生长的黄金十年，随着竞争的加剧，成本的升高，家长们越来越理性的选择，利润被越摊越薄，而其粗放管理具有随机性、短视性等特征，往往就事论事，没有章法，想到什么就干什么。 正是在此时，在企业界存在了许多年的精细化管理模式逐渐被引入到培训机构管理中，并催生了培训机构精细化管理的理念和实践模式，这是未来教育培训机构必然的趋势。精细化的管理体现在教学、招生、管理和服务上面，归根到底是“”口碑“”营销效应，不管在未来如何发展，现阶段精细化的管理都需要一个漫长的过程，被教育培训机构所适应。
