每年高考的语文作文题都备受关注，今年，重庆采用的全国试卷Ⅱ，语文作文题给出的材料背后到底揭示了什么含义？如何准确破题，写好这篇作文？6月7日，重庆日报记者特邀请几位专家，对今年的作文题进行了分析。
首次出现军事题材材料作文
重庆市教科院高中语文教研员钱金涛表示，今年重庆使用的全国卷Ⅱ的作文题，是全国8套作文题中较难的一套。
“今年的作文素材是恢复高考以来首次出现的军事题材。”钱金涛认为，本次作文题是典型的“新材料作文”（给出材料+要求，考生自己分析，提炼主题的作文），关键要善于审题。
本土作家、西南大学教师郑劲松认为，今年的考题相对而言有一定难度，虽然没有限定文体，但给出的一则“二战”历史材料，很明显是让考生从中得出启示与思考，注重角度与立意，最好选择议论文文体。
关键在于理解“幸存者偏差”概念的含义
如何审题、立意？
“这个材料其实是很著名的逻辑学实证问题——‘幸存者偏差’。”郑劲松认为，题目主要体现了语文学科对中学生的思维认知培养。
重庆日报记者查阅资料后发现，这个二战时期的故事，被很多人认为是“幸存者偏差”这一说法的源头。
“幸存者偏差的含义，指的是当取得资讯的渠道，仅来自于幸存者时（因为死人不会说话），此资讯可能会存在与实际情况不同的偏差。”郑劲松解释，材料中英美军方从最初的哪里弹痕多就加强哪里，到统计学家建议注意弹痕少的部位，实际上就是统计学家注意到了被忽略的、导致问题产生的核心因素，所谓“沉默的数据”，这才是最重要的，甚至是致命的。
以思辨的立场立意写作
那么，可以从哪些角度展开写作呢？
西南大学新闻传媒学院董小玉教授表示，考生应结合时代现状，以思辨的立场立意写作，大概可以从以下思路破题：如从“最重要的往往是被忽略的部分”分析、立论，表明生活中要学会全面、系统地审视问题，抓住主次矛盾，善于发现真正的问题所在；也可从“看得见的，不一定是最重要的”这一角度，探讨“透过现象看本质”的哲学观念等。
“还可以展开联想与比喻，把弹痕比喻成生活中、人生中的‘痛点’，居安思危，防微杜渐，发现那些平时不注意却重要的‘痛点’。”郑劲松表示，议论文可按照“是什么——为什么——怎么做——”或者“提出问题——分析问题——解决问题”的基本逻辑行文，考生一定要联系自己的生活体验与感悟，或者联系自己已有的历史知识或现实案例来阐述主题，深化自己的论点和思考。
“被忽略的却是正确的。为什么？如果人们只看到事物表面现象，没有深入研究，就找不到事物的主要矛盾。”钱金涛也认为，理解了这一点核心思想，就能很好地破题。
来源：重庆日报 记者：匡丽娜 李星婷
